依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段（3～4 年级），书内第 9—11 页：联系上下文理解词句；圈点、批注；初步把握主要内容；复述故事；积累并运用词语；观察生活、表达和修改。

第 1 周：词语进入场景、回答有依据。第 2 周：上下文猜词、按顺序复述。第 3 周：每段说什么、分清主要和次要。第 4 周：人物的动作与心情。第 5 周：观察细节、写清一件小事。第 6 周：综合迁移与回看。后续内容根据学习反馈调整；这些是栏目安排，并非课标规定的周进度。

15 分钟是包含听读、思考、书写的建议时长，按实际速度调整；时间到可以停在当前一站。栏目是补充练习，整本书阅读和学校学习继续保留。